Alle Artikel mit dem Schlagwort: LRS

7. LRS-online-Kongress von Sabine Omarow

… und ich bin wieder mit an Board Mein Herzensthema „Montessori“ Lass mich mal aufräumen mit solchen Aussagen: Wenn du wissen willst, was Montessori-Pädagogik ist und was nicht, welche Anforderungen sie an Lehrer, Schüler und Eltern stellt und was die Lösung ist, dann melde dich zum Kongress an. Lass dich von meiner Begeisterung anstecken und entscheide dann selbst, ob es „gehen“ kann! Neben meinem Beitrag bekommst du in den beiden Wochen noch vieeeeeele Anregungen und […]

Schon der 6. LRS-Kongress

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mach es dir bequem... auf zu den online-events

Neue Impulse, neues Wissen – alle Jahre wieder ;) Inzwischen ist es schon der 6. Online-Kongress von Sabine Omarow. Wie jedes Jahr möchte ich dir diesen Kongress gerne ans Herz legen. Ein Grund ist natürlich, dass ich dabei bin ;) – ein anderer ist, dass ich dir genau so viele neue Inputs, Erkenntnisse und zusätzliches Wissen als Elternteil, LernCoach, Lehrerin oder Lehrer und Lernbegleiter gönnen möchte! Von Herzen empfehle ich, was ich gut finde. Über […]

zwei Online-Veranstaltungen in Zeiten von Corona

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Mach es dir gemütlich für zwei online-Events

… finden auf jeden Fall statt! Nun ist es also auch in Deutschland soweit, dass die Schulen schließen. Veranstaltungen werden abgesagt… ich hatte meinem Mann Konzertkarten zum Geburtstag geschenkt… Verschoben! Wir wollten meiner Nichte beim Fußball zujubeln… abgesagt! In nächster Zeit werde ich auch nicht viel außer Haus arbeiten… Schulen haben geschlossen und meine Montessori-Wochenendkurse wurden auch abgesagt. Was das für Folgearbeiten hat!!! Ich mag gar nicht dran denken! Wie gut, dass es online-Events gibt! […]

Lernprobleme – und jetzt?

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Lernprobleme?

Lernprobleme – wird jetzt noch etwas aus meinem Kind?   Die Antwort möchte ich gleich vorwegnehmen: Wenn Sie Ihrem Kind jede Unterstützung geben, und vor allem den Glauben an ihr Kind nicht verlieren, dann kann Ihr Kind alles erreichen. Kinder mit Lernproblemen sind weder dumm noch faul. Sie sind anders, arbeiten oft langsamer und brauchen andere Ansätze. Oft können Lehrer in der Schule auf diese Kinder nicht richtig eingehen, die Ursachen dafür sind sehr vielfältig. […]