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Wie LernCoaching in der Praxis funktioniert

6. Januar 2020
von Alexandra
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Wie LernCoaching funktioniert - Berichte aus der Praxis

LernCoaching ganz praxisnah – ein paar Beispiele „Nicht jede graue Theorie muss sogleich zur gräulichen Praxis werden.“ – Martin Gerhard Reisenberg Ich glaube, am meisten habe ich nach meiner Schulzeit gelernt. Vielleicht liegt es auch daran, dass ich dann entscheiden durfte, WAS ich lerne. Ich merkte, wie viel Spaß lernen machen kann und was es noch alles Spannendes zu lernen gibt! – Damit bin ich auch noch lange nicht fertig! Irgendwann formte sich dann der […]

Dranbleiben – kontinuierliches Lernen – so funktionierts

10. November 2019
von Alexandra
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Kontinuierliches Lernen führt dich nach oben

Lernen ist wie Rudern gegen den Strom. Und wenn man aufhört, treibt man zurück. Das besagt eine chinesische Weisheit, die Laotse zugeschrieben wird. Naja, es ist schon was Wahres dran. Nachhaltiges Lernen hat mir Wiederholungen zu tun. Einmal etwas können, heißt noch lange nicht, dass es auf ewig abgespeichert ist. Dranbleiben und kontinuierlich etwas tun rettet dich vor dem verhassten „saisonlernen“. Das bedeutet immer wieder große Mengen in kurzer Zeit vor bestimmten Prüfungsterminen. Kleine Häppchen, […]

Themenwelten auf Hundert Welten

1. September 2019
von Alexandra
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Schuljahresstart mit den Themenwelten "Grundlagen für erfolgreiches Lernen"

LernCoaching unterstützt dich, dein Lernen zu finden, dazu gehören diese Grundlagen In den nächsten Wochen möchte ich noch einmal auf die bisher erschienenen Artikel aufmerksam machen. Ich habe sie ja oben im Menü schon in Themenwelten sortiert. Als speziellen Service und zu deiner Orientierung werde ich dir die Themenwelten jeweils gesondert vorstellen und aufgliedern. Beginnen wir doch mit den Grundlagen! Wird ein Haus gebaut, beginnt man auch mit dem Fundament. Je solider das ist, um […]

Gamification in Schulen – eine Zukunftsidee

25. Juni 2019
von Gast
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Die Realität ist für diejenigen, die ihre Träume nicht aushalten.

Gamifi… – was? Muss das sein? Was ist das überhaupt? Mit Monika Hochholzer verbinden mich Begegnungen auf mehreren Ebenen. Ich bin sehr froh, diese junge Frau zu kennen und mit ihr auf diesen „Ebenen tanzen zu dürfen“.  Durch ein LernCoaching lernte ich sie kennen. Inzwischen hat sie Abitur gemacht und ihr Fernstudium der Psychologie abgeschlossen. Immer wieder unterhalten wir uns auch über ihre vielfältigen Lernerfahrungen. Eine Idee, wie sie sich Innovationen vorstellen kann, schildert sie […]