Heute mal wieder ein Beispiel aus der Praxis.
Scheinbar habe ich ein Wunder vollbracht. Ein 14-jähriger Jugendlicher hat eine Veränderung in seinem Lernverhalten hingelegt, die rekordverdächtig ist und die Eltern wissen nicht, wie das passiert ist.
Ich fange am Anfang an, ok?
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Auch in Bayern läuft der Countdown. Die Sommerferien nahen!
Endlich! – Bei uns war es jetzt eine lange Zeit nach den Pfingstferien. Mir scheint die Zeit trotzdem verflogen. – Hast du schon Ferien?
Letzte Woche habe ich mit einem Coachee Rückschau gehalten, was er alles geschafft hat. Ich begleitete ihn das ganze Schuljahr. Er hat sich so sehr angestrengt. Hatte ein Ziel vor Augen und dieses klar verfolgt. Er wurde für seine Anstrengung belohnt und ich finde, das darf man auch feiern! Es war gar nicht so leicht für ihn, das zu würdigen. Doch mir war es wichtig, dass er sich das vor den Ferien noch mal ganz bewusst macht.
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In den vielen Beiträgen hier auf diesem Blog, habe ich über so viele Themen geschrieben, und mein Wissen über das Lernen mit dir geteilt. Welche Grundlagen es braucht, wie es funktioniert, was du tun kannst, dich zu motivieren, konzentrieren, usw. Du findest sie gebündelt im Menü unter „Themenwelten“.
Einige dieser Themen habe ich in kurzen Videos (ca. 5 – 10 Minuten) zusammen gefasst. – Ich weiß, heutzutage sind kurze Videos max. 1,5 Minuten lang. Das wird uns so praktisch, schnelllebig vorgegeben. Und unser Hirn gewöhnt sich an diesen schnellen Wechsel (unterstützt also so die Unkonzentriertheit).
Was wird dir da gesagt? Wie viel hast du von einem so kurzen Input? – Das kann ich dir mit meinen Inhalten nicht bieten. Da musst du schon etwas länger am Ball bleiben!
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Das macht doch keinen Sinn! Wozu brauche ich das jemals? Diese Frage kommt im LernCoaching immer wieder. Und sie ist tatsächlich berechtigt. Leider können oft Lehrer nicht mal den Sinn von bestimmten Themen und die Anwendung im realen Leben erklären. Und manchmal ist es einfach noch soweit hin, bis du es mal irgendwann brauchen könntest. Manchmal ist es auch einfach eine Voraussetzung für weiterführende Themen.
Dinge, die man für nicht wichtig hält, sind einfach anstrengend. Wir beschäftigen uns lieber mit Themen, die uns Spaß machen. Unser Gehirn will Glückshormone haben und keinen Stress oder Langeweile! Da kann aber ein bisschen nachgeholfen werden …
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