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Was ein passendes Ziel mit effektivem Lernen zu tun hat

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Wie du ein Ziel findest und deine Einstellung zum Lernen veränderst… Ein Ziel? Fürs Lernen? – Ist doch klar, sagst du? Für gute Noten, dass ich es schaffe, meine Eltern Frieden geben? Tatsächlich sind das meist die Gründe, wofür viele Schüler lernen. Trotzdem fällt es ihnen schwer, kontinuierlich dran zu bleiben. Denn so richtig überzeugend sind diese Ziele nicht. Wie du ein passendes Ziel für dich findest und es auch noch richtig formulierst, kannst du […]

Grundlagenkurs 2 – Ziel

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Grundlagen 2 - Dein Ziel

Kraftvolle Zielformulierung – wozu lerne ich überhaupt? Sehr oft erlebe ich in den LernCoachings, dass die Schüler kein wirkliches Ziel haben, das sie motiviert zu lernen und auch dran zu bleiben, durchzuhalten oder überhaupt zu beginnen. Eine Vision, wozu das alles Sinn macht. Nur gute Noten genügen dafür nicht aus! Mit folgenden Schritten kannst du DEIN Ziel finden und kraftvoll formulieren: 1. Die Formulierung Wie ist dein Ziel formuliert? Es ist wichtig eine kraftvolle Formulierung […]

Schön, dass Du da bist! Für ein Miteinander in einer Schule auf Augenhöhe

Netze bilden

Alles wirkliche Leben ist Begegnung So kurz und prägnant dieses Zitat des Religionsphilosophen Martin Buber auch ist, so drückt es doch sehr eindringlich aus, worauf es im Leben wirklich ankommt, nämlich auf die Begegnung und das Miteinander in einer Gemeinschaft. Vielleicht sollten wir uns diesen Satz gerade heutzutage immer mal wieder ins Gedächtnis rufen, damit wir über all den Fortschritten und technischen Errungenschaften, die inzwischen unseren Alltag prägen, eines nicht vergessen, und zwar den Menschen […]

Wie Lernerfolg gelingt

gestrandetes Boot auf dem Trockenen

Grundlagen, die du unbedingt beachten solltest Damit dein Erfolg und dein Lernen fließen können, solltest du“genug Wasser unter dem Kiel haben“. – Ein Boot, das auf dem Trockenen liegt, hilft dir nicht viel. So geht es übertragen, vielen beim Thema Lernen. Es ist trocken, sie mögen es nicht und dann: Die meisten, die mit Lernen zu tun haben, fangen einfach an zu lernen. Ohne Plan, machen das, was ihnen vorgegeben wurde, wenden Methoden an, die […]